Эффект Матфея: почему бедные беднеют, а богатые богатеют

Эффект Матфея или почему бедные беднеют, а богатые богатеют

В 1968 году еще социолог Роберт Мертон опубликовал в журнале Science (Наука) скандальную статью. О том, что учёные с уже сложившейся репутацией и достижениями получают гораздо больше внимания, финансирования и цитирований, чем их менее известные коллеги с сопоставимым вкладом в науку.

До этого - была уже выявилена нелицеприятная склонность научного сообщества приписывать заслуги уже признанным учёным, игнорируя менее известных.

Мертон назвал эту пиаровско-социологичечкую штучку - «эффект Матфея».

Притча глубочайшая: те, кто усердно трудится и развивает данные им дары, будут вознаграждены, а те, кто боится, ленится или прячет свои таланты, потеряют даже то, что имеют.

Но, «эффект Матфея» - чудовищный, на самом деле. Он о замкнутом круге, из которого не выбраться.

(Не)удивительным образом оказалось, что он - не только про науку. Он вообще - про социальное неравенство.

Давайте еще раз: “Ибо всякому имеющему дастся и приумножится, а у неимеющего отнимется и то, что имеет”

Например, бытовое: деньги так растут на вкладе с одинаковым процентом у разных людей. И тот, у кого капитал больше - богатеет быстрее.

Например, ученики - быстро усваивающие навыки, получают больше возможностей для развития, при этом разрыв с отстающими усиливается.

Например, популярная ловушка бедности: люди и семьи, находящиеся в бедственном положении, часто не могут выйти из него поколение за поколением из-за отсутствия ресурсов и возможностей. Тогда как более обеспеченные продолжают накапливать богатство.

Например: человек с большим количеством социальных связей может их легко преумножать, человек - с малым количеством, постепенно останется в одиночестве.

Например, лучшие компании получают доступ к лучшим рынкам и клиентам, и это усиливает их позиции, а рост мелких игроков - затрудняет

ТАК ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ? КАК НЕ ОКАЗАТЬСЯ В ТЕМНИЦЕ?)

Там специалисты кучу всего придумали, а кое-что даже реализовано. Например, бесплатные обеды в российских школах - это - борьба с эффектом Матфея.

Например, в Индии людям стали выдавать не деньги, а скот - и оказалось, это как хороший счет в банке. Ну и много всего.

Например, тренинги для госслужащих в Европе стали проводить по эмпатии - у чужаков (мигрантов) на 8% (это много) повысились шансы получить разрешение на работу.

Но это все - про социум. А на уровне индивидуальной жизни?

А мы в КПТ и коучинге (!) работаем же с мыслями - как опорами. Делаем их крепче.

Один всего пример: обожаю наблюдать, как замена внутренней установки с «Я не справлюсь» на «Я пока не знаю, как это сделать, но научусь» - вызывает вау-эффект.

С ней люди берут и делают из своей жизни - шедевр. Ничего никуда не закапывая. #психфинпросвет