Как я оказалась в клинической психологии? . А...

Как я оказалась в клинической психологии? . А я вам расскажу три истории, которые случились со мной в ранней юности. Вернее, одна история всегда со мной (здесь интрига😉), а две другие заложили во мне огромный интерес к неформатным проявлениям психики.

1. Сцена первая, драматическая. Мне 20 лет. Я - вожатая в летнем лагере. Прошла специальную школу вожатых. В первый раз на длинной смене. У меня очень странный отряд старшеклассников. 40 человек. Половина - дзюдоисты на сборах. Старшему из них 19. Слава богу у них, кроме меня есть тренер. Вторая половина - подростки из одного Северного города: из неблагополучных семей, дети бюджетников и детдомовцы с диагнозами олигофрения, ЗПР и прочими. У детдомовцев есть воспитательница. А у меня - вторая вожатая, которая, глядя на всю эту вечеринку, сливается после первых четырёх дней работы. И я, совершенно наивная девчонка без опыта, остаюсь с ними со всеми одна. Оглядываясь назад, я не понимаю, где было руководство лагеря, собирая вместе такой отряд и оставляя их всех со мной. Инфантильность в варианте «я верю в чудеса и розовых пони» цветет во все времена. )) Кстати, в целом все обошлось. Ну, в основном.) Мелочи вроде пьянства и курения среди дзюдоистов глушил тренер, не поддавалась глушению в этом смысле только воспитательница. Она выпивала регулярно. (И я ее понимаю: детдомовские парни путали туалет со шкафом, бывало, ну и определялись в гендерной идентичности. Сложно ей было) Короче, к концу первой недели дети мои меня полюбили и даже слушались. Не знаю почему. Или мне так казалось. Стокгольмский синдром у меня, наверное, был) Однажды мы пошли в поход, одну северную девчонку пришлось оставить: простыла, какие там палатки. Отправили ее (пусть она будет Оксана) на сутки в соседний отряд. Поход оказался классным, вернулись к обеду довольные...

продолжение следует) #почемуклиническийпсихолог